Los 3 Mejores Consejos para la hora de los cuentos

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Los 3 Mejores Consejos para la hora de los cuentos

Por Julie Barton

¡A veces, leerle a un pequeño puede ser difícil! Se mueven, se retuercen. Podrías pensar “¿Al menos están escuchando? ¿De cualquier forma, importa?”

Tengo un Doctorado en Literatura y una Maestría en Literatura Infantil, y estoy aquí para decirte que es importante, y ¡muy importante! Los primeros años de la vida de un niño forman la base de todo aprendizaje posterior; de hecho, en los primeros tres años, tu bebé está formando un millón de conexiones neuronales por segundo. Compartir libros con tu pequeño, además de ser un momento maravilloso que los une, construye amor por los libros y por el aprendizaje que durará por el resto de su infancia y más allá.

¿Cómo se pueden utilizar hermosos libros para niños, como los de Canticos, para apoyar este momento tan importante? Los “tres consejos” de Tandem para la alfabetización temprana son grandes formas de comenzar con la educación bilingüe de tu hijo.

  1. Sigue el ritmo del niño. Deja que tu hijo dirija: si quiere leer la misma página una y otra vez, o saltar hasta el final, está bien. Hazle saber que puede tener el control de la historia y se emocionará aún más.
  1. Hazlo una conversación. Haz muchas, muchas preguntas y trata de hacer preguntas abiertas tanto como sea posible. Esto significa que en lugar de preguntar ”¿de qué color es ese cachorro?”, es mejor decir: “¡Ese cachorro es muy tonto! ¿Qué tonterías crees que hizo ayer?”
  1. ¡Diviértete! Leer, contar historias y pasar tiempo con tu hijo, son actividades divertidas. Usa voces divertidas, haz movimientos y diviértete con el libro y con la historia.

Entonces, sigue haciendo lo que estás haciendo y disfruta con tus pequeños todo lo que Canticos tiene para ofrecer, y empieza a obtener esos beneficios bilingües. (Y si tus hijos son muy pequeños, comer libros y pasar páginas son los primeros signos de “conciencia de lectura”, así que celebra cuando te roben el libro de las manos).

Sobre el Autor

Julie Barton está decidida a no ser nunca “demasiado mayor” para leer libros para niños. Con un Doctorado en Literatura y una Maestría en Literatura Infantil, es la Directora de Desarrollo de Tandem, Partners in Early Learning y cree que la literatura infantil de calidad puede cambiar el mundo. Conéctate con ella a través @JulieBartonPhD o con @Tandem_BayArea.

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Three tips to get little ones to engage during storytime

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Three tips to get little ones to engage during storytime

By Julie Barton

Sometimes, reading to a little one can be hard! They wiggle, they squirm. You might think “are they even listening? What does it matter, anyway?”

Having a Ph.D. in Literature and a Masters in Children’s Literature, I’m here to let you know it matters, and it matters a lot! The earliest years of a child’s life form the basis of all later learning – in fact, in their first three years, your baby is forming a million neural connections every second. Sharing books with your little one, in addition to being a wonderful time for the two of you to bond, builds a love of books and of learning that will last for the rest of their childhood and beyond.

How can you use beautiful children’s books, like those from Canticos, to support this important time? Tandem’s “three tips” for early literacy are great ways to start your child’s bilingual education. 

  1. Follow the child’s pace. Let your child lead – if they want to read the same page over and over, or skip to the end, that’s ok. Let them understand that they can be in control of the story, and they will get even more excited.
  2. Make it a conversation. Ask lots and lots of questions, and try for open-ended questions as much as possible. This means, instead of “what color is that puppy?”, ask, “That puppy sure is silly! What silly things do you think she did yesterday?”
  3. Have fun! Reading, telling stories, and spending time with your child are all joyful activities. Use funny voices, make movements, and have fun with the book and with the story.

So, keep doing what you’re doing, and enjoy all Canticos has to offer with your little ones, and start gaining those bilingual benefits. (And if your children are really little, eating books and flipping pages are the first signs of “print awareness”, so celebrate it when they steal the book out of your hands.)

About the Author

Julie Barton is determined to never be “too old” to read books for children. With a Ph.D. in Literature and a Masters in Children’s Literature, she is the Development Director at Tandem, Partners in Early Learning and believes that quality children’s literature can change the world. Connect with her @JulieBartonPhD or with @Tandem_BayArea.

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Canciones de Cuna: Una Gran Herramienta Para La Alfabetización Temprana

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Canciones de Cuna: Una Gran Herramienta Para La Alfabetización Temprana

Por Nuria Santamaría Wolfe

Las canciones de cuna no solo son pequeñas canciones divertidas para entretener a tus pequeños, también son una excelente herramienta para ayudarlos a aprender y crecer en sus habilidades bilingües.

Los niños desarrollan el lenguaje, la motricidad y muchas más habilidades, mientras cantan, se mueven y bailan.

Como madre latina, sé lo importante que es asegurar que las actividades divertidas también sean oportunidades de aprendizaje.

Es por eso que me encanta el poder que tienen las canciones de cuna.

Estos son solo algunos de los beneficios de las canciones de cuna para el desarrollo de bebés y niños pequeños.

Las canciones de cuna pueden:

  •   Desarrollar habilidades de alfabetización temprana: a través de rimas divertidas y canciones bilingües pegajosas, los niños aprenden fonética y vocabulario sin esfuerzo. Los libros de canciones de cuna pueden ser la primera exposición de un niño a la alfabetización, al tiempo que brindan una rica experiencia oral y visual.
  •   Crear conexiones y construir una comunidad: para los padres, estas canciones brindan la oportunidad de conectarse a través de la música y el juego. Para los niños, conocer canciones comunes ayuda a conectarse con otros niños en el preescolar, la biblioteca y en cualquier lugar al que vayan. La naturaleza familiar de las canciones de cuna conecta a las familias a través de generaciones y lugares.
  •   Desarrollar capacidades de memoria: la repetición es una excelente manera de desarrollar capacidades de la memoria que van más allá de canciones y que se pueden aplicar a cualquier actividad.
  •   Mejorar las habilidades motoras finas y la coordinación: imagina pequeños dedos imitando a una araña trepando por un chorro de agua. Ahora piensa en la palma de la mano de un niño tocando una bocina imaginaria que suena  “pii pii pii”. Estas acciones ayudan a los más pequeños a mover el cuerpo y a trabajar en la coordinación.
  •   Proporcionar horas de diversión: ya sea a través de canciones (intenta buscar música para niños en YouTube kids), libros o incluso una aplicación en español, estas canciones para niños brindan entretenimiento, sonrisas, risas y mucho más. ¡No hay nada mejor que eso!

Así que la próxima vez que canten Las Ruedas del Autobús por enésima vez, sonríe, le estás dando a tu pequeño el regalo de aprender… ¡por toda la ciudad!

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Nursery Rhymes: A Great Tool For Early Literacy

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Nursery Rhymes: A Great Tool For Early Literacy
By Nuria Santamaría Wolfe

Nursery rhymes are not only fun little songs to keep your little ones entertained, they’re also great tools to help them learn and grow in their bilingual proficiency!

 As they sing, move, and dance, kids are building language, motor, and many more skills.  

 As a Latina mom, I know how important it is to ensure that fun activities be also learning opportunities. 

It’s for this reason that I love the power of nursery rhymes. 

Here are just a few of the benefits of nursery rhymes for baby and toddler development.  

Nursery rhymes can:

  • Develop early literacy skills: Through fun rhymes and catchy bilingual songs, kids learn phonics and vocabulary effortlessly.  Nursery rhymes books can be a child’s first exposure to literacy and provide a rich oral and visual experience.
  • Create connections and build community: For parents, these songs provide an opportunity to connect through music and play. For kids, knowing common songs helps them connect with other kids in preschool, the library, and everywhere they go.  The familiar nature of nursery rhymes connects families across generations and across locations. 
  • Build memory capabilities: Repetition is a great way to develop memory capabilities that go beyond the songs and can be applied to any activity.  
  • Improve fine motor skills and coordination: Picture little fingers mimicking a spider climbing up a water spout. Now think of the palm of a child’s hand honking on an imaginary horn going “beep beep beep”. These actions help little ones move their bodies and work on coordination. 
  • Provide hours of fun: Whether through songs (try searching YouTube kids music), books, or even an app in Spanish, these children’s songs provide endless entertainment, smiles, giggles, and more! There’s nothing better than that!

So next time you’re singing Wheels On The Bus for the n-teenth time, smile, you’re giving your little one the gift of learning…all through the town!

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Consejo de un Maestro: Cómo Ayudar a los Niños en Edad Preescolar a Aprender Español.

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Consejo de un Maestro:
Cómo Ayudar a los Niños en Edad Preescolar a Aprender Español.

Por Carolina Dammert y Jheymy Rivera

Jheymy Rivera realmente sabe lo que se necesita para criar niños bilingües. No solo tiene dos hijos propios, sino que también es la maestra bilingüe líder en ¡HolaKids! Preescolar de inmersión en español en California. Hablamos con ella para entender cómo ayudar a los niños a aprender español desde la perspectiva de un experto. Y esto fue lo que nos dijo.

 ¿QUÉ TAN TEMPRANO PUEDEN LOS PADRES EMPEZAR A INTRODUCIR UN SEGUNDO IDIOMA?

Hay mucha evidencia de que los niños nunca son demasiado pequeños para estar expuestos a un segundo idioma. De hecho, cuanto antes lo aprendan, mejor. Debemos aprovechar el hecho de que sus cerebros son como pequeñas esponjas y sumergirlos en un segundo idioma tanto como sea posible, especialmente en los primeros tres años de vida.

¿CÓMO PUEDE UN PADRE QUE NO HABLA ESPAÑOL AYUDAR A SUS HIJOS A APRENDER EL IDIOMA?

Esta es una de las preguntas más comunes que hacen los padres en nuestro programa bilingüe. Mi respuesta es: constancia y paciencia. Si deseas que tu hijo sea bilingüe, debes recordar que no sucederá de la noche a la mañana, ya que habrá ocasiones en las que tu hijo preferirá hablar inglés y se negará a hablar español, especialmente si te comunicas regularmente con él en inglés. Yo siempre invito a los padres que están aprendiendo español a que incluyan el español en sus rutinas diarias, ya que esto ayudará a que hablar español se vuelva una actividad familiar. Las familias pueden mejorar su aprendizaje grupal viendo películas en español y programas de televisión para niños, escuchando una emisora, música y libros electrónicos en español. Cuanto más se expongan al segundo idioma, mejores serán los resultados. Muéstrale a tu hijo que hablar español es importante para ti. Prepárate para ser superado por tu hijo en el primer año. Pronto empezará a corregir TU pronunciación.

 ¿QUÉ TAN RÁPIDO VES QUE UN ESTUDIANTE EMPIEZA A ENTENDER EL ESPAÑOL?

Cada niño es diferente, pero en promedio, lo que experimentamos en ¡HolaKids!, donde hemos tenido cientos y cientos de niños, es que los estudiantes comienzan a entender instrucciones simples desde el primer mes y usan oraciones simples después de entre 3 y 6 meses. Repito, si tienen el español como parte de su rutina diaria, el idioma se convierte en un hábito natural. Al principio motivamos a nuestros niños a utilizar frases sencillas como “AYUDA POR FAVOR” (help please), cada vez que necesiten ayuda, o decir “AGUA” en lugar de water, y de esta manera poco a poco ganan más vocabulario a través de la confianza y la rutina.

¿CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZAS PARA ENSEÑAR ESPAÑOL?

Me tocó aprender un segundo idioma cuando llegué por primera vez a este país a los 17 años. Recuerdo lo difícil que fue al principio y cuántas veces quise rendirme. Lo que me ayudó y lo que usamos en el salón de clases todo el tiempo, son montones de imágenes. Los libros son muy importantes y a todos los niños les encantan los libros, son como una pequeña película que pueden reproducir en su cabeza cada vez que les lees. Los padres también pueden hacer esto independientemente de su nivel de español. También usamos tarjetas con imágenes coloridas del vocabulario que queremos presentar y canciones bilingües, porque la música es una herramienta muy importante cuando aprendes algo nuevo (¡todo es más divertido y atractivo con la música!). Lo que más me gusta hacer con mis estudiantes es montar un show para niños pequeños de su cuento favorito usando títeres, y poco a poco van memorizando todo el libro. Me encanta verlos hacer eso.

¿QUÉ TÉCNICAS USAS CUANDO TE ENCUENTRAS CON ESTUDIANTES QUE NO QUIEREN HABLAR ESPAÑOL? ¿CÓMO LOS MOTIVAS?

Primero, trato de identificar por qué al niño no le gusta hablar español. ¿Es la pronunciación? ¿Es porque es nuevo y no lo entienden? Si la pronunciación es el problema, entonces introducimos las vocales a través de canciones y poco a poco algunas consonantes. Después, podemos trabajar en las palabras que son difíciles de una manera divertida. Por ejemplo, digamos que a un niño le cuesta decir MOCHILA. En ese caso, separaría la palabra MO CHI LA y la practicaría una sílaba a la vez. Celebro cada sílaba y le hago saber al estudiante que está haciendo un gran trabajo. ¿A quién no le gusta ser reconocido por su esfuerzo?

¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES PUEDEN HACER LAS FAMILIAS EN CASA PARA REFORZAR EL ESPAÑOL CON SUS HIJOS?

Los libros son siempre la actividad número uno, pero también ayuda el uso de la música. Aprendan el vocabulario de las cosas de la casa. Refiéranse a las partes de la casa en español en vez de hacerlo en inglés (está bien usar notas adhesivas para ayudar a los padres a recordar también). El mejor enfoque es utilizar el español como parte de la rutina diaria. En lugar de “time to brush our teeth”, usa “hora de lavarse los dientes”. Dinner time se convierte en “hora de cenar” y recuerda: constancia, constancia, constancia. De esta forma, la familia une la experiencia bilingüe escolar del niño con las experiencias en el hogar, reforzando la idea de que la familia ve el hablar en español como un valor familiar, no solo como algo que están esperando de él. Esto ayudará a tu hijo a obtener increíbles beneficios bilingües al permitirle ganar confianza en su capacidad para tener la perspectiva de una persona que puede cumplir con múltiples tareas, tener mejores oportunidades de vida, abriendo la puerta a la flexibilidad y la comprensión cultural. ¡Además, a tu hijo le resultará más fácil aprender un tercer idioma en el futuro!

¡No es fácil pero vale la pena!

Jheymy Rivera es la profesora líder de ¡HolaKids! Preescolar de inmersión en español en las instalaciones de Corte Madera en Marin, California. Comenzó su carrera de docente en ¡HolaKids! hace más de seis años y está criando a dos hijos bilingües, Emilia, de 18 meses, y Santiago, de 3.5 años.

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A Teacher’s Perspective: How to Help Preschoolers Learn Spanish

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A Teacher’s Perspective:
How to Help Preschoolers Learn Spanish

By Carolina Dammert with Jheymy Rivera

Jheymy Rivera really knows what it takes to raise bilingual kids. Not only does she have two kids of her own, but she is also the Lead Teacher at ¡HolaKids! Spanish Immersion Preschool in California. We spoke to Jheymy to get insights on how to help kids learn Spanish from an expert’s perspective. Here is what she had to say.

HOW EARLY CAN PARENTS START INTRODUCING A SECOND LANGUAGE?

There is extensive evidence that a child is never too young to be exposed to a second language. In fact, the earlier they learn it, the better. We need to take advantage of the fact that their brains are like little sponges and immerse them in a second language as much as we can, especially in the first three years of their lives. 

HOW CAN A PARENT, WHO DOESN’T SPEAK SPANISH, HELP THEIR KIDS LEARN THE LANGUAGE?

This is one of the most common questions I hear from the parents in our program. My answer is: consistency and patience. If you want your child to be bilingual, you need to remember that it won’t happen overnight as there will be times that your child will prefer to speak English and will refuse to speak Spanish, especially if you regularly communicate with them in English.  I always encourage parents who are learning Spanish themselves, to keep including Spanish in their daily routines as this will help make speaking Spanish a family activity. Families can improve their shared learning by watching Spanish movies, tuning into a Spanish radio station, playing Spanish music and listening to Spanish ebooks. The more you are exposed to the second language, the better results you will all see. Model to your child that speaking Spanish is important to you. Get ready to be overtaken by your child in the first year though.  Soon, your child will soon start correcting YOUR pronunciation!

HOW QUICKLY DO YOU SEE A NEW STUDENT BEGIN TO UNDERSTAND SPANISH?

Each child is different but on average what we experience at ¡HolaKids!, where we’ve had hundreds and hundreds of children, is that students start to understand simple instructions as soon as the first month and use simple sentences between 3 to 6 months into the program.  Again, if they have Spanish as part of their daily routine, the language becomes a natural habit. Initially, we encourage our children to use simple sentences like “AYUDA POR FAVOR,” (help please) every time they need help, or to say “AGUA” instead of water. Little by little they acquire more vocabulary through confidence and routine.

WHAT ARE THE TOOLS YOU USE TO TEACH SPANISH?

I had to learn a second language when I first came to this country at 17.  I remember how hard it was at first and how many times I wanted to give up. What helped me and what we use in the classroom all the time is tons of visuals.  Books are so important, and every kid loves books, which are like a little movie they are able to play in their head every time you read to them. Parents can do this too regardless of their level of Spanish.  We also use colorful picture cards with the vocabulary we want to introduce, and songs, because music is such an important tool when you are learning something new (everything is more fun and attractive with music!). My favorite thing to do with my students is to put on a little show of their favorite story using puppets, and little by little they memorize the whole book. I love to see them do that. 

WHAT ARE SOME TECHNIQUES YOU USE WHEN YOU ENCOUNTER STUDENTS WHO DON’T WANT TO SPEAK SPANISH? HOW DO YOU MOTIVATE THEM?

First, I want to identify why the child doesn’t like to speak Spanish.  Is it the pronunciation? Is it because it is new and they don’t understand it? If pronunciation is the problem, then we can introduce the vowels through songs and little by little some of the consonants. Then, we can work on the words that are difficult in a fun way.  For example, let’s say a child is having a hard time saying MOCHILA. In that case, I would separate the word  MO CHI LA, and practice it one syllable at a time. Celebrate each syllable and let the the student know they are doing a great job. Who doesn’t like to be recognized for their effort?

WHAT TYPE OF ACTIVITIES CAN FAMILIES DO AT HOME TO REINFORCE SPANISH WITH THEIR KIDS?

Books are always number one, but it also helps to use music. Learn the vocabulary of simple items at home. Refer to parts of the house in Spanish instead of English (it is OK to use Post-It notes to help parents remember too!).  The best approach is to use Spanish as part of the daily routine. Instead of “time to brush our teeth” use “hora de lavarse los dientes.” Dinner time  becomes “a cenar” and remember consistency, consistency, consistency. In this way, a family bridges the child’s school experience with experiences at home, reinforcing that the family sees speaking in Spanish as a family value, not just something that is expected of the child.  Helping your child become bilingual is an invaluable gift.  You are helping your child gain confidence in their ability to have the perspective of a multitasker, to have better life opportunities, and you are opening the door to cultural flexibility and understanding.  Plus, there’s always the fact that it gets easier for your child to learn a 3rd language in the future!

It is not easy but it is so worth it!

Jheymy Rivera is the Lead Teacher at ¡HolaKids! Spanish Immersion Preschool at the Corte Madera campus in Marin, California. She started her teaching career at ¡HolaKids! over six years ago and is raising two bilingual children, Emilia, 18 months, and Santiago, 3.5 years old.

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Los mejores consejos para el bilingüismo – Continuando con la tradición.

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Los mejores consejos para el bilingüismo – Continuando con la tradición.

Por Monika Leal y Paula Niño

Ser bilingües nos permite comunicarnos con más personas, apreciar otras culturas y disfrutar de muchos beneficios cognitivos.

Hemos experimentado esto de primera mano ya que las dos somos bilingües y aprendimos inglés a temprana edad. Por eso cuando nacieron nuestras hijas, teníamos claro que queríamos enseñarles español, pero las razones en ese momento vinieron más desde el corazón.

Como mamás latinas, el español es el alma de nuestra identidad cultural. Está conectado con nuestra infancia y las personas que amamos, por lo que no podíamos imaginar que nuestras hijas no tuvieran el idioma para comunicarse con nuestras familias o que no pudieran participar en las tradiciones culturales que eran importantes para nosotros.

Nos sentimos apasionadas por esto y empezamos con la idea de hacer un blog para compartir recursos con otros padres que crían pequeños hispanohablantes. A principios de este año surgió la idea de un podcast y en abril nació “Entre Dos”.

Nuestro objetivo era ayudar e inspirar a otros padres de niños bilingües, teniendo conversaciones sobre la crianza bilingüe. Cada familia y cada niño es diferente, pero lo único que todos compartimos es que, sin importar el idioma que le estemos enseñando a nuestro hijo, lograr que lo mantenga y lo perfeccione en un entorno donde predomina el inglés requiere de mucho esfuerzo. 

Uno de los desafíos más comunes que escuchamos es que los padres no tienen suficientes oportunidades para exponer a sus hijos a ese segundo idioma. Tenemos la suerte de vivir en ciudades con grandes poblaciones de habla hispana y escuelas bilingües, pero cuando ese no es el caso, los padres pueden sentirse desanimados y solos en su esfuerzo. Por eso queríamos crear una comunidad para ayudarnos mutuamente y ofrecer un poco de motivación. ¡A veces también lo necesitamos!

Criar a nuestras hijas y hacer “Entre Dos” nos ha enseñado mucho, pero quizás la lección más importante que hemos aprendido es simplemente relajarnos. Estamos haciendo lo que podemos y no hay una manera correcta de criar a un niño bilingüe. Antes nos inquietábamos porque nuestros hijos hablaban espanglish o solo en inglés, pero estas cosas son solo una parte normal de la educación bilingüe. Ahora, por el contrario, hemos intentado centrarnos en el panorama general. 

Uno de nuestros invitados nos dio un excelente consejo. Nos dijo que deberíamos  proponernos como meta criar a niños que en la adolescencia o en la adultez temprana se encarguen de mantener el idioma que les hemos enseñado. Como padres, podemos hacer esto inculcando un sentido de orgullo en nuestros hijos por su bilingüismo. Muéstrales el verdadero regalo que es. Ellos te lo agradecerán.

Tres consejos para los padres:

Leer, leer, leer: es la mejor manera de exponer a tus hijos al idioma minoritario en casa.

Hacer que el aprendizaje de idiomas sea divertido: puede haber ocasiones en las que sientas que le estás pidiendo constantemente a tu hijo que diga cosas en español, pero recuerda siempre relajarte y no hacerlo complicado. Bailen, canten canciones, miren programas infantiles bilingües, jueguen juegos latinos de tu niñez. Dales una razón para amar el idioma. 

Este es un juego largo: el dominio bilingüe no ocurre de la noche a la mañana. Es un proceso no lineal a largo plazo. Si haces todo lo posible para proporcionar suficiente exposición y oportunidades de usar el idioma, las probabilidades estarán a su favor.

Sobre los autores

 Monika Leal y Paula Niño Kehr son las fundadoras de “Entre Dos Podcast”, un podcast sobre la crianza de niños bilingües. Monika es de Puerto Rico y es la mamá de Zoé, de 4 años. Paula es de Colombia y es la mamá de Emilia, de 6 años.

Los lectores pueden encontrar “Entre Dos Podcast” en Instagram, Facebook y Twitter @entredospodcast.

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Best Tips For Bilingualism- Continuing The Tradition

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Best Tips For Bilingualism- Continuing The Tradition

By Monika Leal and Paula Niño

Being bilingual allows us to communicate with more people, appreciate other cultures and enjoy many cognitive benefits.

We’ve experienced this first hand since we’re both bilingual and learned English at a young age. So when our daughters were born, we knew we wanted to  teach them Spanish, but our reasons at that moment came more from the heart.

As Latina moms, Spanish is at the core of our cultural identity. It’s connected to our childhood and the people we love, so we couldn’t imagine our daughters not having the language to communicate with our families, or not being able to participate in cultural traditions that were important to us. 

 

We felt passionately about this and dabbled with the idea of doing a blog to share resources with other parents raising Spanish speakers. Earlier this year, the idea for a podcast came up, and in April, Entre Dos was born.

Our goal was to help and inspire other parents of bilingual children by having conversations around bilingual parenting. Every family and child is different but the one thing we all share is that, no matter which language we’re teaching our child, getting them to maintain it and perfect it in an English-dominant environment takes a lot of effort. 

One of the most common challenges we hear about is parents not having enough opportunities to expose their kids to that second language. We’re lucky to live in cities with strong Spanish-speaking populations and bilingual schools, but when that’s not the case, parents may feel discouraged and alone. That’s why we wanted to create a community to help each other out and offer a little motivation. We sometimes need it too!

Raising our daughters and doing Entre Dos has taught us a lot, but perhaps the biggest lesson we’ve learned is to just relax. We’re doing what we can and there is not one right way to raise a bilingual child. We used to fret about our kids speaking Spanglish or only in English, but some of these things are just a normal part of bilingual education. Instead, we’ve tried to focus on the bigger picture. 

One of our guests gave us an excellent piece of advice. He told us that we should aim to raise children who in their teens or early adulthood take it upon themselves to continue to maintain the language we’ve taught them. As parents, we can do this by instilling a sense of pride in our kids about their bilingualism. Show them what a gift it is. They will appreciate it.

Three tips for parents:

  • Read, read, read – It’s the best way to expose your children to the minority language at home.
  • Make language learning fun – There may be times when you feel that you’re constantly asking your kid to say things en español, but always remember to lighten up. Dance, sing songs, watch bilingual children’s shows, play Latino games from your childhood. Give them a reason to love the language.
  • This is a long game Bilingual proficiency doesn’t happen overnight. It’s a long-term, non-linear process. If you do everything you can to provide enough exposure and opportunities to use the target language, the odds are in your favor. 

About the authors

Monika Leal and Paula Niño Kehr are the founders of Entre Dos Podcast, a podcast about raising bilingual children. Monika is from Puerto Rico and mom to Zoé, 4, and Paula is from Colombia and mom to Emilia, 6.

 

Readers can find Entre Dos Podcast on Instagram, Facebook and Twitter @entredospodcast.

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Dale a tus hijos un poco más de love en este día de San Valentín

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Dale a tus hijos un poco más de love en este día de San Valentín

Por Carolina Dammert

Sí, lo admito, ¡el día de San Valentín es mi celebración favorita! Desde los corazones, hasta los colores, e incluso los comentarios cursis. ¡Me encanta todo!

La importancia de esta festividad, para mí, proviene no solo del hecho de que puedo brindarle una dosis extra de amor a mis personas favoritas, sino que también puedo enseñarles a mis pequeños preescolares lo importante que es amar y reconocer a los que nos rodean.

Aquí van algunas ideas sobre cómo hacer que el día de San Valentín sea más especial para ti y para tus hijos:

  1. Despiértalos con una fiesta de corazones.

Escribe afirmaciones en notas adhesivas en forma de corazón y déjalas en su habitación. Diles cuánto los amas, además de lo que significan para ti y para los demás en sus vidas.

  1. Disfruten de un delicioso desayuno de San Valentín.

¿Necesito decir más? Aquí tienes algunas ideas geniales para inspirarte:

Huevos en forma de corazón de Mommyhatescooking

Pancakes de San Valentín de Country Living

Corazones de tocineta de TheSpruceEats.com

Brochetas de frutas para el día de San Valentín de SimpleandSeasonal.com

 

  1. La lonchera del amor.

Usa un cortador de galletas en forma de corazón para hacer un sandwich de corazón y corazones de sandía. Agrega una servilleta con diseño de San Valentín, una dulce nota de amor y alguna golosina roja o rosada como las increíbles galletas de Alicia’s Delicias (¡nuestras favoritas!). Ellos te darán besos y abrazos cuando los recojas después de la escuela.

  1. Comparte el amor.

Tómate un tiempo por la tarde para llamar a familiares cercanos y decirles lo mucho que significan para ti. Los chiquitos también pueden hacer manualidades divertidas de San Valentín como regalo para la próxima vez que los vean. Algunos de mis favoritos son:

Sello de corazón en rollo de cartón de Housing a Forest 

Te quiero a pedazos de I can teach my child

Golosinas de mariposa de San Valentín de Craftymorning.com

 

  1. Cena con pizza en forma de corazón.

¿Quién no ama las noches de pizza? Simplemente utiliza una base de pizza, córtala en forma de corazón, agrégale salsa de tomate y queso mozzarella, al horno y listo, ¡una cena fácil de San Valentín! Puedes agregar tantos ingredientes como tú y tus hijos quieran.

 

  1. Recibe más acurrucadas a la hora de acostarse.

Haz que escojan su libro favorito de San Valentín y que tengan una “fiesta de abrazos” después de que terminen de leer. Puedes poner algo de música también, a mis hijos les encantan las canciones bilingües de Canticos. “Amor” y “Te quiero mamá” /“I Love my Mommy” son perfectas para niños preescolares y muy fáciles de encontrar en YouTube. ¡No hay nada como las cosquillas, los besos y las risas para terminar el día con una nota alta!

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Give your kids some extra lovin’ this Valentine’s Day

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Give your kids some extra lovin’ this Valentine’s Day

By Carolina Dammert

Yes, I’ll admit it, Valentine’s Day is my favorite holiday! From the hearts, to the colors, to all the cheesy one liners! I love it all.

To me, the importance of this holiday comes not only from the fact that I get to shower my favorite people with an extra dose of love but, that I also get to teach my preschoolers how important it is to love and recognize others around us.

Here are some ideas on how to make your Valentine’s Day extra special for you and your children:

  • Wake them up with a heart love fest.

Write affirmations in heart shaped sticky notes and leave them around their bedroom. Tell them how much you love them and what they mean to you and others in their life.

  1. Enjoy a yummy Valentine’s day breakfast.

Need I say more? Here are some great ideas to get inspired:

  1. The lunch box of love.

Use a heart shaped cookie cutter to make a heart sandwich and watermelon hearts. Add a Valentine’s day themed napkin, a sweet love note and a red or pink treat like these amazing cookies from Alicia’s Delicias (our favorite!). They’ll be the ones giving you hugs and kisses when you pick them up after school. 

  1. Share the love.

Take some time in the afternoon to call close family members and tell them how much they mean to you. Little ones can also make fun Valentine’s Day crafts as gifts for the next time you see them. Some of my favorite ones are:

  1. Heart shaped pizza dinner.

Who doesn’t love pizza night? Just roll out a pizza crust, cut it into a heart shape, add tomato sauce and mozzarella cheese, stick it in the oven and voila, an easy Valentine’s day dinner! You can add as little or as many toppings as you and your kids enjoy. 

  1. Get extra bedtime cuddles.

Have them pick their favorite Valentine’s Day book and have a “cuddle party” after you’re done reading. Maybe play some music too, my kids love the Canticos bilingual songs, Amor and the I Love my Mommy Song / Te quiero mamá which are perfect for preschoolers and easy to find on YouTube. There is nothing like some tickles, kisses and laughter to end your day on a high note!

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